dilluns, 2 d’octubre del 2017

TEMA 1 EL COS HUMÀ

TINC CURA DEL MEU COS
Complements:


- Vídeo de 15' que ens fa un resum de tot el tema: "El cos humà".
- Com funciona el nostre esquelet? En aquesta presentació de l'Edu365 ho entendrem millor: "Com funciona l'esquelet?".


Sortida : "Creix amb el peix".


Informàtica:
 
- Activitat per repassar tot el que hem treballat sobre l'aparell locomotor: "Ossos i músculs".


- Extra: 
Pàgina Symbaloo amb un munt d'activitats relacionades amb el cos humà: "El cos humà".
Pàgina de l'escola Diputació amb idees per treballar el tema: "La Motxilla".
La canço de Bob Esponja "Coctel de vitaminas".

dimarts, 19 de setembre del 2017

TEMA 2 ELS SENTITS

ELS SENTITS
Complements:

- Vídeo d'un jardí de papallones que
ens servirà per a treballar els sentits:
sentits:  "Butterfly world"

- Amb quin sentit reconeixem que
una taronja és una taronja? En aquest petit vídeo observareu  una  explicació dels  òrgans dels sentits. ELS CINC SENTITS.

- Aquí trobareu una presentació sobre els sentits feta per nens i nenes de la vostra edat: "Els sentits".

Informàtica:

- Activitat interactiva que permet aprofundir en el coneixement dels cinc sentits i la funció de relació.


- Treball per fer en petit grup: entrar a l'enllaç i completa la taula segons el sentit que et toqui treballar en el teu grup:







- Els sentits JClic: juga i aprèn tot el que hem treballat dels sentits.

dissabte, 19 d’agost del 2017

TEMA 3 ELS ANIMALS

                                               MÓN ANIMAL INTRODUCCIÓ
Complements:

- Pàgina on trobem informació molt clara sobre un munt d'animals i plantes, en forma de fitxes: "Plantes i animals del nostre entorn".

- A la Terra hi ha milions d'animals diferents; en podem trobar als llocs més diversos: a la selva, al desert, al bosc, a les zones polars, al mar...
Hi ha tants animals que els científics, per poder estudiar-los, els han classificat en grups, atenent les seves característiques comunes.
- En aquest tema coneixerem diferents maneres de classificar els animals. Estudiarem, per exemple, les característiques dels animals vertebrats, com ara la granota, i les dels animals invertebrats, com ara la mosca.
- Pàgina web que serveix d'introducció al món animal. Fa un recorregut pels diferents grups i formes de classificació dels animals i conté imatges representatives de cadascun:


Els animals són éssers vius: neixen, s'alimenten i creixen, es relacionen, es reprodueixen i moren.  Es poden classificar segons les tres funcions vitals:
  • Nutrició: de què s'alimenten.
  • Relació: com es desplacen i com es relacionen entre ells i amb els altres éssers vius.
  • Reproducció: de quina manera es reprodueixen per formar altres éssers vius.
                                                          MÓN ANIMAL: NUTRICIÓ
Segons la seva alimentació, els animals es divideixen en tres grups:
  • Animals omnívors. S'alimenten d'altres animals i de vegetals, com ara l'ós.
  • Animals herbívors. Són els animals que només mengen vegetals com, per exemple, la vaca, el conill i l'hipopòtam.
  • Animals carnívors. Aquest grup s'alimenta d'altres animals, com ara el lleó, l'àguila i el tauró.

                                                          MÓN ANIMAL: REPRODUCCIÓ
Els animals vivípars neixen del ventre de la mare, com ara el gat i la girafa.
Gairebé tots els animals vivípars són mamífers. Les cries dels mamífers s'alimenten de la llet materna durant un temps.
Els animals ovípars neixen d'un ou. Són ovípars els ocells, els peixos, els rèptils, els amfibis i els insectes.
La majoria d'insectes i d'amfibis, a més, passen per fases diferents en què el seu cos pateix transformacions fins que es converteixen en un animal adult. Aquest procés s'anomena metamorfosi.
                        
MÓN ANIMAL: VERTEBRATS
Els vertebrats són els animals que tenen un esquelet intern format per ossos.
La part central de l'esquelet és la columna vertebral, formada per unes peces anomenades vèrtebres.
El seu cos està format per captronc i extremitats, i la majoria tenen cua
MÓN ANIMAL: INVERTEBRATS
Al nostre entorn hi ha molts animals que no tenen ossos ni columna vertebral. Aquests animals els coneixem amb el nom d'invertebrats.
Informàtica:
- Treball en grup: fer un power point amb les característiques dels animals. Amb l'ajuda del llibre digital, haureu de fer cada grup una diapositiva d'aquesta presentació:


ESPECIAL "MONS PETITS", SETMANA CULTURAL 17/18

La mosca: https://www.youtube.com/watch?v=iuWlLDMN8dQ





















dilluns, 14 d’agost del 2017

TEMA 4 LES PLANTES

LES PLANTES
Complements:
Les plantes, com els animals, són éssers vius. Tot i així, no poden desplaçar-se i la majoria es reprodueixen per mitjà de llavors.
Hi ha moltes plantes diferents. De les plantes, n'ob­tenim aliments, medecines, fusta, paper, fibres per teixir, perfum..., i fins i tot l'oxigen que respirem.
Per això, és important conèixer i també respectar les plantes i l'entorn on viuen
Les plantes es classifiquen en dos grans grups: plantes amb flors i plantes sense flors. Però també es poden classificar d'altres maneres: per l'ús que en fem, pel tipus de tija, etc.

Les plantes elaboren elles mateixes el seu aliment. Necessiten llum i diferents substàncies que prenen del sòl i de l'aire. La llum del sol és captada per la clorofil·la, una substància de color verd que es troba a les fulles de les plantes. 
Reproducció:
En moltes plantes, els òrgans encarregats de la reproducció es troben a les flors.
Els òrgans reproductors. Són els estams, els òrgans masculins de la planta, i el pistil, l'òrgan femení.

Les fulles de les plantes són de tipus molt diferents segons la forma del limbe i de la vora.
Parts d'una fulla: limbe, pecíol i nervis.

Activitats:
- Activitat per saber més coses de les plantes
- Activitat per avançats: plantes 2
- Activitat d'aprofundiment d'un cultiu: 

  1. Pàgina de consulta
  2. Enllaç per fer el treball del cultiu escollit: drive 3rA i drive 3rB


dilluns, 7 d’agost del 2017

TEMA 5 L'AIGUA

L'AIGUA INTRODUCCIÓ
Complements:
Per introduir aquest tema podem veure el següent video:


L'aigua és una substància indispensable per a la vida de tots els éssers vius, perquè més de la meitat del pes dels éssers humans, dels animals terrestres i de les plantes és aigua:

- Les plantes estan constituïdes majoritàriament per aigua.
  Les plantes absorbeixen l'aigua del sòl a través de les arrels i la retornen a l'aire per mitjà de les fulles.
-  El cos humà està compost en un 75% d'aigua. Les persones obtenim l'aigua que necessitem quan en bevem o a través dels aliments.
A més, necessitem aigua per rentar-nos, cuinar, netejar, produir energia o regar els camps.
-  Els animals també obtenen l'aigua per mitjà dels aliments o quan en beuen.

L'aigua passa d'un estat a un altre quan es refreda o s'escalfa, és a dir, canvia d'estat:
- fusió
- vaporització
- condensació
- solidificació

Activitats:
1- Enquesta: Contestar aquesta enquesta individualment
2- Experiments
En aquesta pàgina podràs veure molts experiments que potser alguns els podràs fer, però hauràs de tenir ajuda dels pares.



 

dijous, 3 d’agost del 2017

TEMA 6 EL PAISATGE QUE ENS ENVOLTA


Complements:
Anomenem paisatge l'aspecte que té un territori.
Els paisatges estan formats per elements naturals i per elements humans.

En el paisatge de muntanya les  formes principals de relleu són les muntanyes i les valls.
Als paisatges de plana hi ha altiplans, depressions i turons.
El paisatge de costa és el de les zones pròximes al mar. La costa pot ser de dos tipus:alta i baixa.

Activitats informàtica:
Mira aquests videos dels diferents tipus de paisastge.

Paisatge de costa
 


Paisatge de la plana